PALAVRA-CHAVE BUSCADA
23 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
O papel da escola no enfrentamento do racismo
- 25/06/2020
- Em Debate
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-las: “Só a própria educação é capaz de desconstruir os monstros que criou e construir novos indivíduos que valorizem e convivam com as diferenças.” Que tipo de educação tem esse poder transformador? De acordo com Munanga, a resposta encontra-se em uma educação antirracista, multicultural e pluriversal, ou seja, que não seja universal – focada em uma única
Repercussões das políticas multiculturais na educação
- 06/2012
- CEDOC
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A pesquisa analisou as implicações das políticas multiculturais na educação e na escola. Apresentando resultados de um estudo de caso numa escola pública de Ensino Médio canadense, o trabalho serve como referência analítica à realidade educacional brasileira. Destacam-se as diferentes noções de estudante em situação de risco, como resultado prático
71ª Reunião Anual da SBPC - Ciência e Inovação nas Fronteiras da Bioeconomia, da Diversidade e do Desenvolvimento Social
- 28/06/2019
- Eventos
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. A programação científica preliminar já está disponível para consulta: http://ra.sbpcnet.org.br/campogrande/wp-content/uploads/2019/04/programa71RA.pdf. Entre os destaques da programação está o lançamento da edição 2019 da Pesquisa de Percepção Pública da Ciência e Tecnologia no Brasil, estudo realizado pela SBPC, junto ao Centro de Gestão e Estudos Estratégicos (CGEE
Mais mulheres nas ciências exatas
- 08/03/2023
- Radar de Imprensa
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e mulheres nas ciências exatas, bem como na ocupação de cargos de comando e gestão em áreas ligadas à tecnologia. A empregabilidade das mulheres das gerações futuras depende desse olhar, além, é claro, de uma reflexão profunda de todas e todos — de governos, setor público e privado — sobre o papel crucial do cuidado, que ainda recai majoritariamente sobre as mulheres
A questão da diversidade e da política de reconhecimento das diferenças
- 07/2014
- CEDOC
- Texto
Este artigo discute a importância do reconhecimento e respeito das diferenças na construção de uma verdadeira democracia. Aponta que o reconhecimento resulta na implementação de políticas públicas afirmativas que visam a promoção da igualdade de oportunidades entre os diferentes, combinada a uma educação multicultural e uma pedagogia antirracista
Currículo e multiculturalismo: reflexões para a formação de educadores
- 2010
- CEDOC
- Texto
O artigo, resultado de uma pesquisa docente vinculada ao Mestrado em Educação da UCDB, visa compreender a reflexão dos docentes da educação básica sobre o currículo escolar e ponderar sobre a necessidade da formação multicultural. Apresenta-se uma abordagem sobre a reflexão do docente e destacam-se as diferentes abordagens acerca do currículo escolar
LEP - Archivos Abiertos #04 - Entrevista com María Gabriela Albuja
- 20/10/2012
- CEDOC
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Maria Gabriela é fundadora e educadora da Inka Samana Unidade Experimental Ativo Trilíngua Educação Multicultural, localizado no Vale do Saraguro, Equador. Inka Samana é uma escola livre e democrática, gestada dentro de uma comunidade onde as raízes culturais andinos permanecem, particularmente Saraguro Valley. Esta entrevista foi realizada no âmbito
Violências de gênero mediante percepções de estudantes do Ensino Médio de uma escola pública em Paranaíba/MS
- 07/2015
- CEDOC
- Texto
Partindo do pressuposto que a escola, enquanto espaço institucionalizado e multicultural, pode reproduzir violências sociais, o presente estudo investiga a percepção que os estudantes do ensino médio tem sobre a homofobia/bifobia/transfobia/lesbofobia construída dentro do espaço escolar, bem como identifica e caracteriza os fatores que motivam
Think Tank: Uma abordagem colaborativa para o aprendizado do aluno, avaliação organizacional e artes baseadas na comunidade
- 2015
- CEDOC
- Texto
Este artigo enfoca uma colaboração criativa iniciada no final de 2013 entre o Lawrence and Isabel Barnett Center for Integrated Arts and Enterprise Graduate Student Think Tank (TT) da Universidade Estadual de Ohio e o Sweet Honey in the Rock (SHIR), o conjunto a cappella afro-americano, feminino, ganhador do prêmio Grammy e aclamado internacionalmente, com ...
É preciso descolonizar as mentes e as políticas educacionais
- 29/06/2021
- CEDOC
- Texto
No texto, Andressa Pellanda reflete acerca do relatório temático sobre a dimensão cultural do direito à educação, apresentado por Koumbou Boly Barry, relatora da ONU para o direito à educação, que mostra quão distantes o mundo está de uma sociedade multicultural e sem discriminações. Para a relatora é importante valorizar a diversidade cultural no sistema
Reflexões sobre a Base Nacional Comum Curricular a partir do conceito de “Tecnologia do gênero”
- 09/2017
- CEDOC
- Texto
Este trabalho, apresentado em evento do Museu Pedagógico, tem por objetivo discutir, a partir dos estudos feministas e de gênero, a concepção de gênero presente na Base Nacional Comum Curricular. Com base nos estudos multiculturais do currículo, infere-se que este documento seja um campo de disputa ideológica, um campo de poder, portanto, uma tecnologia
Multiletramentos na Escola
- 2012
- CEDOC
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O livro é uma coletânea de trabalhos colaborativos resultantes de três cursos ministrados, em 2010, pela professora Roxane Rojo. São propostas de atividades de leitura crítica, análise e produção de textos multissemióticos, que são constituídos por diferentes linguagens, com um enfoque multicultural. Os trabalhos envolvem o uso de novas tecnologias
Fórum internacional discute diferentes linguagens na educação integral
- 05/09/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
e patrimônios: a construção de currículos e projetos pedagógicos multiculturais. Para saber mais sobre o 4º Fórum internacional de educação dos municípios do Alto Tietê acesse: Fórum educação integral: programação 5 de setembro Tema — Diferentes linguagens: os múltiplos modos de habitar, ler e pronunciar o mundo Palestrante: Alejandra Dubovik, professora de educação
A importância de temas contemporâneos no repertório do professor
- 25/06/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
do profissional da educação, gestão democrática, avaliação e regulação dos cursos de formação. Mas, até aí, sabemos que Lei e seus derivados se transformam em letra morta se não tivermos o engajamento necessário para a ação de fato transformadora. É nesse sentido que o Instituto Singularidades tem desenvolvido sua prática formadora com seus alunos e futuros mestres
Professores atribuem fracasso de aluno à origem social. O que isso indica
- 30/01/2018
- Radar de Imprensa
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Educacional) com exclusividade para o Nexo. Quando questionados, 94% dos professores apontaram a falta de acompanhamento dos pais como possível explicação para maus resultados. Fatores ligados à gestão e ao professor, como desestímulo e sobrecarga dos docentes, foram citados por 30% (era possível escolher mais de uma resposta). Para especialistas, os resultados
Os desafios para a formação de um aluno globalizado – Revista Educação
- 21/02/2018
- Radar de Imprensa
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que o SEG chama de “passaporte para uma carreira internacional”, o curso de Gestão em Hospitalidade & Negócios. O conceito está em alta ao redor do mundo e envolve turismo, hotelaria, lazer, eventos, gastronomia, atendimento ao cliente, entre outros. A proposta do SEG envolve a formação internacional com forte aplicação prática nos famosos hotéis-escola espalhados
Os desafios da educação indígena para a presidência, segundo pesquisadoras(es)
- 23/10/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
o direito à terra, mas também à manifestação e preservação de suas organizações sociais, costumes, línguas, crenças e tradições, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), de 1996, garantiu o direito a uma educação multicultural, específica para cada grupo indígena, autodeterminada, intercultural e bilíngue. Apesar do avanço legal e dos esforços
Enem abre as portas para graduação na Universidade de Coimbra
- 13/02/2022
- Radar de Imprensa
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oferece a graduação em Direito Luso-Brasileiro. Falcão acrescenta que o estudante brasileiro se sente muito acolhido e integrado à comunidade acadêmica em Coimbra, já que a cidade tem uma atmosfera cosmopolita e multicultural, com atividades esportivas, científicas e de voluntariado dentro e fora da universidade. — Temos uma rede completa de serviços de apoio
O Papel do Aluno e tutor Na Educação a Distância
- 08/05/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
de vista da autonomia, da comunicação e do processo tecnológico: - Alunos e professores não precisam estar no mesmo espaço e tempo: Neste a educação não se limita ao espaço físico, já que a educação vai muito além dos muros escolares, a educação deverá ser contínua e multicultural. Segundo Mill (2015, p.23) “a grosso modo, a EaD é uma modalidade que apresenta
Educação de Jovens e Adultos No Brasil: De Direito ao Descaso
- 07/07/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
à realização e gestão a partir de um sistema de tomada de decisões que demanda estruturas públicas e diversos sistemas e fatores da sociedade referentes à política realizada. Há um forte movimento de se estruturar o ENCCEJA na aceleração da certificação de jovens e adultos que não completaram a trajetória de escolarização. O Exame Nacional Para Certificação